SYLLABUS - HIVER 2009

12 JANVIER : Introduction: les principes de la linguistique historique, I: Phonétique

19 JANVIER : Les principes de la linguistique historique, II: Les changements phonétiques — Lautgesetze  (“lois phonétiques”) — Divergence et convergence —

26 JANVIER : Les principes de la linguistique historique, III: La reconstruction de systèmes morphologiques et des inventaires lexico-sémantiques

2FÉVRIER : L’étude comparative des langues indo-européennes

9 FÉVRIER : Langue et culture indo-européennes

16 FÉVRIER : (i) Gimbutas, Mallory, Anthony et al: les Indo-européens et la culture «kourgan»;
(ii) Gamkrelidze et Ivanov: les Indo-européens en Transcaucasie

23 FÉVRIER : Dumézil, Ivanov, Benveniste, Sergent: Reconstruction de la mythologie et de l’idéologie sociale des Indo-européens.

2 MARS : Septimana lectionis (semaine de lecture)

9 MARS  :  Démarches multidisciplinaires : (i) C. Renfrew, L. Cavalli-Sforza et al sur l’Indo-européen et la diffusion de l’agriculture en Eurasie. (ii) J. Nichols et l’approche géolinguistique.

16 MARS : L’Eurasie avant les Indo-européens (i) L’évidence de substrats pré-indo-européens. (ii) La méga-comparaison (“long-range comparison”) : La famille nostratique.

23 MARS : “Destin et usages des Indo-Européens” : Wüst et le SS-Ahnenerbe; Poniatowski, Haudry, de Benoist et la Nouvelle droite française; Roger Pearson et le Pioneer Fund; les débats autour de Dumézil et Eliade.

30 MARS : Présentations et discussions en classe

6 AVRIL : Présentations et discussions en classe

13 AVRIL : Présentations et discussions en classe

Dernière modification le 5-jan-09